ASRAMA
SIT DINAMIKA UMAT
(ISLAMIC BOARDING SCHOOL)
A. LATAR BELAKANG
a. Asrama merupakan ciri keunggulan khusus dan sekaligus bagian integral dari sistem pendidikan SMP IT Dinamika Umat.
b. Program di asrama berfungsi:
1. Pemantapan tahfidz Al Qur’an dengan one day one ayat
2. Pemantapan tashin Al Qur’an
3. Pematangan dan pengayaan pelajaran, melalui program terstruktur dan program mandiri,
4. Pembinaan kepribadian, sikap/mental, kedisiplinan, keterampilan dan wawasan keagamaan murid,
5. Pengembangan minat dan bakat murid dalam berbagai bidang kebersihan, bidang olahraga, seni, budaya dan kepemimpinan.
6. Penumbuhan sikap kemandirian, toleransi dan kerjasama,
7. Penciptaan suasana rekreatif yang kondusif bagi proses edukatif
B. VISI ASRAMA SMP IT DINAMIKA UMAT
Menjadi lembaga pendidikan Islam yang berkualitas yang bernuansa untuk membangun generasi shaleh dan berakhlak karimah.
C. MISI ASRAMA SMP IT DINAMIKA UMAT
1. Menanamkan tauhid kepada murid
2. Mengajarkan Islam secara, integral dan konfrehensip
3. Menjadikan asrama yang bersih, indah dan disiplin
4. Membiasakan akhlak karimah dalam keseharian, baik pada tataran kata, sikap maupun perbuatan
D. PENGORGANISASIAN
Pengorganisasian atau pembagian tugas pembina asrama dalam menyusun dan melakukan tugas-tugas pembinaan terhadap murid kami uraikan sebagai berikut:
a. Tugas struktural pembina asrama secara garis besar diuraikan sebagai berikut:
• Merencanakan program kerja
• Melakukan pengorganisasian, klasifikasi atau membuat mekanisme bagaimana program kerja tersebut dilaksanakan.
• Merancang aksi, komunikasi dan perlakuan teknis bagaimana melaksanakan program yang telah direncanakan.
• Melakukan kontrol, dengan membuat standar yang harus dicapai atau dihasilkan, membuat instrumen atau alat evaluasi dan melakukan evaluasi yang kemudian ditindaklanjuti dengan revisi, perbaikan atau pemantapan.
Tugas fungsional pembina asrama secara garis besar adalah melakukan aksi atau merealisasikan program pada tataran teknis dalam kapasitas pembina asrama sebagai penanggung jawab keseharian.
E. PROGRAM PEMBINAAN
Program pembinaan di asrama, yang merupakan rujukan bagi pembina asrama dalam melakukan tugas-tugas pembinaan terhadap murid serta kegiatan-keagiatan lain yang terkait dengan kehidupan berasrama disusun sebagai berikut:
1. Bidang Keagamaan dan Pengajaran
a. Membimbing murid agar selalu melaksanakan shalat lima waktu berjamaah secara rutin.
b. Untuk waktu shalat Dzuhur dan Ashar divisi Kemuridan bertanggung jawab akan kehadiran murid di Masjid, Asrama mendapatkan daftar kehadiran murid dari Kemuridan untuk melengkapi penilaian murid dalam shalat berjamaah.
c. Pembinaan kepada murid dalam penguasaan hafalan Al Qur’an
d. Pembinaan kepada murid dalam penguasaan baca tulis Al-Quran
e. Membimbing dan memfasilitasi murid dalam melaksanakan ibadah-ibadah sunnah dan peringatan hari-hari besar Islam.
f. Menyelenggarakan kegiatan secara berkala untuk menambah wawasan keagamaan dalam bentuk kajian interaktif berupa seminar/dialog/diskusi panel.
g. Memfasilitasi murid yang memerlukan bimbingan atau tambahan pelajaran dalam bidang-bidang studi tertentu maupun penggunaan komputer, serta pengkondisian silent time untuk belajar
2. Bidang Pembinaan Kepribadian
a. Melakukan pembinaan untuk meningkatkan integritas kepribadian dan etika murid dalam kehidupan sehari-hari murid.
b. Penegakkan disiplin dalam pelaksanaan peraturan-peraturan yang berlaku di lingkungan SMP IT Dinamika Umat (Islamic Boarding School).
c. Melaksanakan sweaping gabungan untuk menyita barang-barang terlarang di asrama sekaligus juga berfungsi untuk melakukan pemeriksaan/ penilaian kebersihan dan kerapihan lemari pakaian.
d. Mengadakan kajian atau diskusi yang berhubungan dengan pembinaan Kepribadian, Kehidupan Sosial, Penegakan Kedisiplinan, dan Kemandirian
e. Secara berkala dilaksanakan motivasi dari yayasan yang mengarah pada pembentukan integritas kepribadian murid terhadap Yayasan.
3. Bidang Olahraga dan Rekreasi
a. Mengerjakan fungsi-fungsi administrasi dan kesekertariatan.
b. Melakukan setting kamar disertai penertiban agar isi kamar serta tata letaknya tidak dirubah-rubah.
c. Mendata keperluan-keperluan murid sebagai sarana penunjang belajar dan berasrama.
d. Mengkoordinasikan kerja-kerja yang dilaksanakan oleh seluruh murid asrama.
e. Mengkoordinasikan kerja-kerja yang dilaksanakan oleh tukang masak.
f. Merancang/ mensetting kegiatan-kegiatan untuk mengisi acara asrama pada saat jumat/sabtu tidak pulang.
g. Mengadakan kegiatan kebersihan dan sanitasi lingkungan asrama yang dilakukan oleh para murid.